Nieuws
De staat van het onderwijs 2024
Hoe staat het ervoor met het Nederlandse onderwijs? Wat gaat goed en wat kan beter? En hoe kunnen we het onderwijs verbeteren? De Staat van het Onderwijs 2024 werd op 17 april aangeboden aan het OCW. Lector Helma Oolbekkink schoof aan tijdens een podcast en besprak onder andere het belang van docentprofessionalisering.
Studenten strijden voor winst NXP Cup met zelfrijdende auto
De HAN University of Applied Sciences werkt hard aan de ontwikkeling van autonome voertuigen. Er zijn daarbij nog veel drempels te overwinnen voordat we de krant kunnen lezen achter het stuur van onze auto. Welke drempels zijn dat? Onze podcastmakers gingen op onderzoek uit.
“De cursus is zowel voor mij als voor mijn opdrachtgever een duurzame investering”
Een monumentale zorgboerderij met verlies verkopen of er een rendabele casus van proberen te maken zodat het een slimme investering wordt? Commercieel manager transformatie bij Bolton Renovatie, Loek Sistermans, nam zo’n project als casus mee naar de cursus Herbestemmen en Verduurzamen van gebouwen. En met succes.
Hoe maak je als leraar het verschil voor gelijke kansen in het onderwijs?
Iedereen wil toch dat kansen in het onderwijs voor alle leerlingen gelijk zijn? Maar bedoelen we dan hetzelfde? In de 2e HAN Educatie Pitstop delen Marijke van Vijfeijken en Eddie Denessen hun visie op het thema kansengelijkheid in het onderwijs en zetten zij onderwijsprofessionals aan om na te denken over hoe zij in hun school kunnen bijdragen aan gelijke kansen.
Samenwerken aan vitale dorpskernen
Op woensdagavond 24 mei vond de afronding én uitreiking plaats van alweer de 4e leergang Toekomstbestendig Retailmanagement en Leiderschap. Afgelopen 24 weken is een groep enthousiaste en gedreven ondernemers uit de gemeente Aalten en gemeente Oude IJsselstreek aan de slag gegaan met thema’s als nieuwe businessmodellen, persoonlijk leiderschap, strategie en samenwerking om hun organisatie naar een volgend niveau te brengen. Van kaaswinkel tot dakgootspecialist en van brocante tot café met allemaal hetzelfde doel: bijdragen aan een toekomstbestendig bedrijf en daarmee vitale dorpscentra!
5 nieuwe opleidingen voor werkenden, ken jij ze al?
De HAN biedt vanaf komend studiejaar meer mogelijkheden aan werkenden om zich een leven lang te blijven ontwikkelen. In september starten een nieuwe associate degree en bachelor in deeltijd en 3 nieuwe masters (waarvan 2 in deeltijd en 1 in voltijd). Een korte voorstelronde per opleiding!
Ontdek Digital Twin in de Smart Makers Academy
De eerste 7 Smart Makers Academies zijn een feit! In samenwerking met de Technohub Digital Twin biedt de Academy modules aan over deze digitale technologie gericht op mkb. We zijn trots om betrokken te zijn bij dit unieke initiatief dat gericht is op het opleiden van de volgende generatie Smart Makers.
Lerarenbeurs? Alleen maar voordelen
Gratis een masteropleiding volgen, ruimte krijgen voor studieverlof en een vergoeding voor studiemateriaal? De lerarenbeurs kent alleen maar voordelen, vinden oud-student Stephan en studenten Petra en Laura van de Master Pedagogiek.
Flinke stimulans voor SPRONG-groep ‘Betekenisvol Samenwerken’
Het Nationaal Regieorgaan Praktijkgericht Onderzoek SIA heeft een subsidie van een miljoen euro toegekend aan de SPRONG-groep ‘Betekenisvol Samenwerken’. Deze subsidie is bedoeld voor het bundelen van expertise van drie samenwerkende hogescholen: de Christelijke Hogeschool Ede (CHE), de HAN en de Hogeschool Rotterdam (HR) en hun kennis- en werkveldpartners. De samenwerking richt zich op het bevorderen van participatiemogelijkheden van jongeren en (jong) volwassenen die op langdurige zorg zijn aangewezen.
De Power Minor levert al 15 jaar knappe koppen die de crisis in de elektriciteitswereld te lijf gaan
De Power Minor vierde onlangs het 15-jarig bestaan. Elektrotechnici (in spé) leggen tijdens de opleiding een basis om specialist te worden in energie- en hoogspanningstechniek. Dat zij keihard nodig zijn in de transitie naar een klimaatneutraal Europa in 2050, is een understatement. “Er zijn veel te weinig mensen die beseffen hoe groot de uitdaging is.”
